兩性教育『愛』是由「心」和「受」這兩字組合而成！

我們期待尋找伴侶來分享愛的感受，與感情的陪伴，性關係一旦展開，性行為通常會成為相處的常態，情感基礎若不深厚，一見面就想要進行性行為，而不是談心，剩下的只是「性」的操作，新鮮感不見了，只有厭煩和老舊的互動模式， 那麼未經充分培養灌溉的情感，便容易夭折了。

由於性和情感兩樣不同的事件容易因外力、情境因素，衝動而混淆，甚至以為性行為比牽手、親吻、撫摸更代表愛和情感。然而，「性」卻不是愛必然的保證，因準備不夠便發生性關係，基於生理、心理以及社會的壓力，使兩人感情就被扭曲、破壞。

「愛」是由「心」和「受」這兩字組合而成，香港著名的婚姻與家庭治療師霍玉蓮將其解讀為：「用心去接受另一個人進入自己的生命中。」一旦發現對方始終無法進入自己的生命當中，愛就出現缺口、少了「心」，其次就得接受對方並非自己的靈魂伴侶，需要放下個人對愛的執著，讓對方自由，同時也不讓自己深陷愛的牢籠。

一開始的愛情總不免有價值觀差異，所以爭吵與衝突在所難免。隨著時間流逝，彼此開始互相適應雙方的性格、想法及抒發感覺的模式。之後，彼此間有著一定的默契，心中所想，對方都似乎早已契機在握。最終，彼此互為對方的利益而著想，願意以對方的意見為依歸，成為互為相知相惜的人生伴侶。

光有性行為的基礎，不能彼此適應各自的性格。除非懂得「獨立自主，以情相繫」的想法，尊重他人及自己各為獨立的個體，也相信彼此藉由情感來維繫人與人之間的關係。否則單一、配角、自戀地付出情愛，不僅傷人、自傷，真愛卻從指縫間悄然離去！

為了克制情慾衝動，兩人要儘可能避免獨居一室（旅館、租屋、車內）或荒郊，特別在自己寂寞，渴望愛情的需要時，在暴風雨之夜、節慶（情人節、中秋節）或離家時，面對挫折與訴說委屈時的情境，都會使人有短暫放縱自己的想法；此外，飲酒、延長的愛撫、觀看色情小說或錄影帶，常導致事後無法避免的後果。


新聞資料來源：臺北市政府衛生局