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聽力語言

聽力語言

公職語言治療師高考及格

台北榮總復健醫學部語言治療科語言治療師
語言學會理事

語言病理學
兒童語言發展異常
構音/音韻異常
成人語言障礙

有耕耘者必有收穫,一同期許做個聰明、有創意
、終生學習的耕耘者。促進聽障兒童語言溝通是
聚沙成塔的任務,沒有萬靈丹,亦非某人即能獨
力達成目標,應有團隊合作的概念,並以認知、
理解、表達及互動性溝通並重促進之,使兒童成
為主動而有效的溝通者。但是,在注重兒童口語
發展的同時,更要瞭解兒童的發展涵蓋許多層面
,語言發展只是其中重要的一環,所以採用的教
材與策略應考量兒童在生理、心理、情緒、社會
互動等各方面的發展狀況,才能順水行舟,相輔
相成,使兒童得到全面性的最佳發展。

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鍾玉梅

語言治療師 聽力語言

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